部编版九年级下册《枣儿》说课稿[转载]

版本:人教版    年级:九年级下   作者:qsyuwen   日期:2020-06-15


教学目标 
    知识目标 
    1.了解剧情,了解我国在现代化进程中人们生存状态的变化。 
    2.了解现代戏剧艺术中常用的象征手法。 
    能力目标 
    1,熟悉剧情,领悟剧本中人物的思想感情。 
    2.揣摩情节、语言,理解作品的象征意义,培养学生对戏剧的品评鉴赏能力。 
    德育目标 
    了解我国社会转型期人们的生存状况,正确认识和适应时代发展带来的变化,走出封闭,走出传统,迈进现代社会的新生活。 
教学重点 
    1.把握剧中老人和男孩两个人物形象,理解他们的思想情感。 
    2.体会作品的象征手法。 
教学难点 
    领悟剧本所蕴含的象征意义,理解剧本的主题。 
教学方法 
    1.演读法 
    2.讨论法 
    3,延伸拓展法 
教具准备 
    多媒体 
    课时安排 
    1课时 
教学过程 
    [教学要点] 
    分角色演读课文,整体感知。把握剧情;引读提高,把握老人和男孩两个人物形象,理解人物的思想感情;深层探究,合作研讨。领悟作品蕴含的象征意义,理解作品的主题;延伸拓展,联系现实,关注身边孤独的人群。 
 
作者: qsyuwen
种类: 教案
文件大小: 43K
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